成为一名优秀的老师需要知识、技能和对学生成就的热情，绝大多数老师都致力于学生的成功。这是一个很大的责任。与孩子的老师打交道时，要尊重他们的专业精神，记住他们面临的来自学生、学校管理者、立法者和其他家长的压力。考虑到所有这些，你应该从你的孩子的老师那里期待什么？

你上学时最喜欢的老师是谁？

我记不起所有的老师，但有一些老师给我留下了深刻的印象：有些是因为他们的怪癖，有些是因为他们鼓舞人心的教学方式，有些则是兼而有之。高中的时候，我的拉丁语老师是戴维斯先生，他是一个面色苍白、消瘦的60多岁的男人，看起来就像憨豆先生的一个年长的亲戚。

像许多学者一样，他博学多才，又不拘小节，令人印象深刻。当他说话的时候，他会用手摸自己的脸颊，好像在安慰自己。

而在坐着的时候，他会把胳膊肘支在桌子上做着同样的动作。令我觉得不可思议的是，即使当他站起来在房间里踱来踱去的时候，他还是会继续用手摸着脸颊。

戴维斯经常拿着一根短的指挥棒，就像魔术师的魔杖一样，指向任何他感兴趣的地方，比如黑板上的什么东西，或是一个他专门挑出来引起注意的学生。当他问你问题的时候，他会站在你的旁边，用棍子在你的桌子上敲着，而他就像一只螳螂一样，等待着你的回答。这是一种独特的技巧，可以使人集中精神。就这样，我学到了很多拉丁文的知识。

在上高中的最后两年，贝利博士开始教我们英语，他不苟言笑、风度翩翩，很有权威。当时，他的职业生涯即将结束，他大部分时间都在学习和教授英国文学的经典文本。他可以背诵莎士比亚、密尔顿和浪漫主义诗人的长篇。在我们的第一堂课上，他说他未来一年的目标是让我们相信《安东尼》和《埃及艳后》是有史以来用英语写得最好的戏剧。

他做到了。在高中最后的那段时间，我们向他要了一份我们应该读的十本英文书的清单。很久以前我就把清单弄丢了，但我仍然记得清单里包含詹姆斯国王修订的《圣经》。贝利博士鼓励我们读这本书，不是因为它的宗教内容，而是因为它所表达的是无与伦比的语言之美。

贝利博士在各个方面都给我留下了深刻的印象，尤其是因为他是盲人。他的复习笔记用盲文写在一卷薄薄的纸上，就像纸条一样，他说话时会边说边把纸条移动到指尖下面。这让我不禁想象他在阅读信件、书籍和档案时会遇到的困难。

老师很重要

阿利斯泰尔·史密斯（AlistairSmith）与世界各地的教师一起工作。在《高效人才：成功学校的秘密》一书中，史密斯说：“在最好的学校里，拥有最好老师的学生比在最差的学校里拥有最差老师的学生每年至少要多学3倍的知识……我们必须为提升教学和教师的质量投资。”我们对老师的期望很高，而且有充分的理由。他们对你也抱有期望。

老师的主要作用是帮助学生学习，这似乎是显而易见的，但事实上老师花了很多时间做其他的事情。他们必须根据学校政策、地方和国家立法的要求规划课程。他们必须评估学生的作业，而这可能会占用他们放学后和周末的时间。他们需要做大量的日常文书工作，做记录、写报告、参加会议。

如今，他们还要花大量的时间帮助学生准备标准化考试，处理学生的行为问题和学生之间的紧张关系。在高中，教师可能每周要和数百名学生一起学习。他们还需要为缺席的老师代课，以及承担许多其他的任务——组织课外活动、俱乐部、运动队、排练或表演。除此之外，他们在教学之外还有自己的生活。

总之，教师是一个要求很高的职业。成为一名优秀的教师需要知识、技能和对学生的热情。就像律师、医生和牙医一样，有些教师很差劲，因为他们更愿意做其他的事情，但根据我的经验来看，绝大多数教师都致力于学生的成功。

这是一个重大的责任，优秀的教师会欣然接受并认真对待。与孩子的老师打交道时，你要尊重他们的专业精神，理解他们面临的来自学生、学校管理者、立法者和其他家长的压力。综上所述，你应该对孩子的老师抱有什么样的期望，他们的角色又如何与你作为父母的角色联系在一起呢？

学习就像体育锻炼，没有人能替你做这件事。这是一项个人成就，需要付出精力和决心才能完成。你可以每天在健身房锻炼6个小时，每周锻炼5天，但如果你只是靠在健身器材上做白日梦，你的身体就不会变得更健康。如果你说服别人替你锻炼，他们的身体可能会变得更健康，但你的不会。如果你不情愿地举起一些重物或做一些敷衍俯卧撑，那么效果将远不如你积极、认真地锻炼来得好。

你的孩子可以整天坐在教室里，看上去听话懂事但是没有人可以替他们学习。他们可能会走过场，选择阻力最少的路，让你或其他人帮他做作业，但想从教育中得到最大的收获，他们必须主动学习，然后自己去做。老师的角色是激励和帮助孩子这样做。

好老师主要扮演四个角色

如果我问你“教学”的同义词是什么？你可能会想到教导。如果你要画一幅关于“教学”的图画，它会是什么样子？大多数人都会想到老师站在教室前面，对着全班讲话的情景。有时老师确实会这样做，有时却不会。有时候，帮助学生学习的最好方法就是把它作为一个整体向他们解释。例如，如果主题是不规则动词、习惯用语、历史日期或其他形式的命题知识，那么一个直接的解释可能是最正确的教学方法，同时告诉学生这些都是有意义的。

如果教学内容是关于数学、科学、音乐、艺术或体育等方面的具体技术，那么使用教学演示可能是最正确的方法。当然，学生们必须学习这些技能，他们在学习的过程中各有优缺点。优秀的教师会将他们对待个人的方法具体化，采用较小的团队合作，

或者一对一地给予学生正确的指导。个性化教育的需要是教学比整堂课教学更重要的原因之一，另一个原因是教育不仅仅是命题知识。

如果回顾一下教育的目标和目的以及我提出的8C胜任力，你会发现，我们希望孩子学到的东西，在很大程度上无法通过教学获得，而是来自实践、经验、辩论、反思、关系、挑战和灵感。优秀的教师知道这一点，他们往往承担着几个角色，而不仅仅是一个。我强调其中的四个。

培养自学能力

我认为教育和农业有相似之处。农民和园丁都知道，植物在某些条件下生长旺盛，而另一些条件下则不然。他们知道，他们无法让植物生长，因为他们不能安上树根，画出叶子来。植物要靠自己生长。园丁的作用是为实现这一目标提供最好的条件，教育也是如此。好老师知道自己不能替孩子学习，孩子们需要自己学习。老师的作用是为这一目标的实现创造最好的条件。

专业的教师往往拥有一整套技巧，直接的指导只是其中之一。他们会根据当前的需要调整自己的方法：有时是全班授课，有时是小组活动，有时是个别辅导。优秀的教学需要判断力、灵活性和创造力，需要知道这一天对这些学生来说什么是最好的。