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3月13日，山西基础教育网在“特色活动”——停课不停学山西省中小学校典型案例展示交流专栏中以《家校携手同心守望春暖花开——朔州市实验小学疫情防控期间家校共育这么做》为题专题刊发朔州市实验小学疫情防控期间家校共育典型经验做法。据介绍，在疫情防控的严峻斗争面前，朔州市实验小学肩负起时代赋予的使命与责任,以“十个一工程”为整体架构，结合开设的语、数、英、音、体、美、道德法治等课程，充分挖掘潜能，开发出许多鲜活灵动，有内涵、有思想、有创意的活动。孩子们在延期开学的日子里有事可做，有劲可使，有趣可寻，有爱可播，学习不松劲，成长不止步。空中课堂，学起来。挑战即考验，生活即课程，停课不停学。同学们在老师、家长的指导下明确学习任务，制订自主学习计划，形成规律的假期生活习惯，提高自主学习能力，培养自主学习习惯。一是按时参加依托远程网络和教学平台资源搭建的“空中课堂”，在老师指导下认真完成各科推送的学习任务。二是认真完成老师布置的作业。自我解答有困难，通过班群、电话及时向老师反馈。三是严格遵循自主学习课程时间表安排，有计划、高效率学习，将状态从假期休闲模式调整到学习模式。四是强化自律意识，加强自我管理，锻炼自主能力。战“疫”行动，做起来。身为小学生，虽然不能直接参与到防疫救助的战斗中，但朔州市实验小学指导孩子们从我做起，从小做起，在做好自我防控的同时，和家人共同筑牢维护健康安全的防线。学校向学生倡议：一是争当学习防疫知识的小先锋。积极了解疫情，学习正确的防疫知识。可以绘制一副冠状病毒图，了解病毒的传播途径，明确一点疫情教训，整理一份有关疫情的图文资料。二是争当宣传防疫知识的小先锋。


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