二语习得出现的大背景是在TheSilentWay,还有TotalPhysicalResponse之后，在CommunitiveApproach之前，那么前两样的主要基础是在学英语的过程中摒弃母语，直接进入目标的语言环境中，跳过GrammarTranslation,也就是一个语言的翻译过程。那么生活中具体有什么例子呢，通过以下视频来进行了解。

从20世纪60年代开始，有人开始研究人们获得语言能力的机制，尤其是获得外语能力的机制，希望由此能够取得一些突破性的方法用以指导我们的第二语言学习。其综合了语言学、神经语言学、语言教育学、社会学多种学科，慢慢地也就发展出了一门新的学科，叫做“二语习得”（SecondLanguageAcquisition）。

二语习得理论用于人们学习第二语言的过程，指研究这一过程的科学学科。

而要说起“二语习得”理论，就不得不说起StephenDKrashen教授，从20世纪70年代起,Krashen教授便专注于第二语言习得的研究，并于80年代初发表了两大专著：《第二语言习得和第二语言学习》（SecondLanguageAcquisitionSecondLanguageLearning）（）和《第二语言习得的原则和实践》（PrinciplesandPracticeinSecondLanguageAcquisition）（）；同时于年与特雷尔（T.Terrell）合作出版了《自然途径》（TheNaturalApproach）一书。在这三部著作中，Krashen教授通过对第二语言习得过程的分析，系统地向我们阐述了他的语言习得理论。