随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣。现如今，旅游业的发展越来越成熟，所需人才的要求也越来越高。旅游业需要的是不仅在理论基础上能有所建树的人,而且要求这些已有理论基础的人才有必要的实际经验，懂得理论与实际结合的人才，其中就包括了解并能介绍景区情况，服务游客的能力。导游是旅游业的重要生产力，是旅游业发展的实践者和推动者，是旅游服务的直接提供者，是旅游形象的展示者和传播者，是推动旅游业发展的重要力量。

因此辽源职业技术学院基础部联合药学系领导及师生经过半个月的紧张准备后，研究决定由系部辅导员常征带队，基础部联合药学系共计名师生，乘车奔赴辽源市国家AAAA级景区------鴜鹭湖生态旅游度假区。鴜鹭湖生态旅游度假区一直以来与辽源职业技术学院保持着友好的合作关系，也是辽源职业技术学院基础部旅游管理专业的实训基地，在这里也特别鸣谢鴜鹭湖生态旅游度假区为此次活动提供的大力支持。

下图为此次活动的时间安排表

年5月20日早上8点30分，名师生迎接着清晨的第一缕阳光，井然有序的踏上大巴车，在短暂的欢声笑语中抵达今天的第一站------红叶岭森林公园。红叶岭森林公园位于鴜鹭湖生态旅游度假区的北瑞，是以枫林红叶为主题的森林公园。它南起鴜鹭河流域的分水岭，北到三道沟古墓，南北长7.6公里，东西宽2.8公里，公园总面积公顷。其中森林面积公顷，森林覆盖率为92%。森林公园的地带性植被主要有落叶阔叶林，人工针叶林和针阔混交林三个类型。师生们在这里进行了一个半小时的徒步活动。

下图为基础部与药学系学生在红叶岭森林公园集合

下图为我系常征老师组织学生发言讲话

下图为同学们游览红叶岭风光

下图为红叶岭供游人休憩的凉亭

下图为在凉亭中远眺森林风光

我国古诗间中写到“停车坐爱枫叶晚，霜叶红于二月花”。真的是百闻不如一见，百见不如亲身体验。夏季的红叶岭叶茂成荫，进入林中，负离子含量每立方厘米可达3-5千个，堪称森林氧吧。虽说没见到霜秋叶色绚丽艳红的景色，但其自然之美也为其自身增加了无限意蕴，只有亲身去鉴赏，才能最有收获。

下图为全体学生在红叶岭景区合影

游览过红叶岭之后，师生又乘车来到了鴜鹭湖湿地公园，鴜鹭湖湿地公园位于鴜鹭湖景区的中部，北起高速路口的南端，南到安石镇区的北瑞。南北长约10公里，东西宽为0.6公里，这个区域的总面积公顷。其南北两瑞为人工湿地，即北面是生态湿地稻种植区，南面是万亩有机蟹稻试范区。中间南部就是鴜鹭湖水域面积为公顷。中间北部，就是我们现在所在区域为沼泽湿地区。也是鴜鹭湖上游的蓄洪缓冲区。这部分面积为公顷，是我们旅游观光的核心区域。

下图为景区内的关东作坊

同学们在作坊内的秋千上小憩

下图为鴜鹭湖内的小岛

一边着鴜鹭湖秀丽的景色，同学们一边原地休息，共进午餐。在欣赏大自然鬼斧神工的同时，基础部孙田田同学进行了鴜鹭湖湿地公园讲解。

下图为孙田田同学为同学们讲解鴜鹭湖湿地公园

在大家休息完毕后，同学们开展了‘寻宝活动’。

游戏规则：一共有70张纸条，分别是数字和空白，已由活动负责人藏到满族大院附近，每个人查找数量不限，找到后进行兑换，有奖品和小惩罚。

下图为找宝活动的过程

下图为同学们找到纸条后积极兑换奖品

下图为胡松越和王博同学接受惩罚---俯卧撑

下图为薛文慧同学接受惩罚---吃苦瓜

下图为高磊和赵珊珊同学接受惩罚---吃柠檬

下图为赵珊珊同学和梁晓霞同学接受惩罚---表演节目

通过举办这个活动，给同学们一个了解欣赏满族大院的机会，同时增进同学们对东北传统文化的了解,唤醒同学们对少数民族文化的保护意识，也给同学们提供一个考验观察力和判断力的机会。

活动开展的非常顺利，接下来是‘你画我猜’考验合作伙伴默契游戏

游戏规则：三人一组，自由组合，面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，其他两个人猜词语。.负责比划的人不能说出包含所猜的词中的任何一个字，在三分钟内猜对词语数量最多的获胜，参与游戏的其他人不能提醒。

下图为刁秀雅和赵彤同学正在发挥脑洞猜成语

下图为杨溶钰和满宇平同学正在绞尽脑汁想答案

下图为蒋萍和高磊同学用手势比划词语

图为藏族学生扎西措姆和同学杨宇彤一起猜词语

这个游戏不仅可以加强同学之间的交流与合作，在活动中能锻炼同学们的思维能力，而且有利于自身的发展，从中获得以健康为第一指导思想，以“走出网络、走出宿舍”为统一主题，充分发挥各级组织的工作自主性、积极性和创造性，以学生为主体，通过广泛开展高互动性的“你画我猜”活动，加强同学们的创造性思维和应变能力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛。增进同学友谊，促进生活交流，提高默契，利于团队合作意识的提高。

经过前几轮游戏我们终于到了活动高潮部分---‘撕名牌’，撕名牌是娱乐与健康相结合的游戏，在玩的过程中同学们全身心投入娱乐中来，在奔跑中他们的身体素质得到一定程度的提高，在很大程度上锻炼了同学们的忍耐能力。在比赛过程中，有团结协作的联盟，要想成功，队员与队员之间需要团结协作、合理分工，让他们深刻地意识到彼此之间是唇齿相依的关系，让团队更富有凝聚力。

下图为同学们士气高涨，志在必得

下图为第三代表队青春而又充满活力的合影

下图为第五代表队的队员合影

图为第五代表队的小同学们欢呼雀跃

图为第一代表队的同学合影

游戏规则：一共6组，每次进行3组，共分两次。每组身份:是2个小兵，2个马，1个车，1个帅。小兵只可以撕小兵，马可以撕马和小兵，车可以撕车，小兵和马，帅只可以被帅撕和撕帅。道具:名牌(36个)，一共比三次最后一组获胜。

下图为各个小组正在商议策略

下图为同学们互相追逐

撕名牌培养了同学之间团结协作、敢于面对挫折、良性沟通等素质，注重人的全面发展，用愿景激励人，用精神凝聚人，用环境鼓舞人。撕名牌有助于形成目标明确、沟通良好、责任心强、敢于冒险和创新的班级，促进活力型与硬汉型相结合的文化发展。撕名牌是一次特殊而有趣的体验，能够深深地留在大家的脑海里，成为不可磨灭的宝贵记忆，对大家有着终生的教育意义，他们在撕名牌中收获的非凡洞察能力也将伴随其一生。

下图为同学们结束时的喜悦

下图为获奖同学们合影

实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。如今我国经济飞速发展，突飞猛进，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校里的知识，还要不断从生活中，实践中学习其他知识，从各方面武装自己，扩大与社会的接触面，锻炼和提高自己的能力。

我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们的学生去更多地认识和接触社会，领略了“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞“的奇妙景象。同学们更加深刻地体验到文化旅游主题的魅力，对文化旅游、产品开发、文化旅游景区的IP挖掘、文化资源的活化利用和文化景区的智慧化建设等方面知识有了更多的认识和理解，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，避免了大学生在初入社会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会相结合，培养符合社会需求的高素质人才。按照正常计划，还有拔河、纸杯传水等项目，但是由于时间关系，还是没能全部完成，带着些许的遗憾，带着欢声笑语，我们开心的归来。此次活动，丰富和扩展了同学们的文化旅游实践，同时展现了基础部与药学系同学们互相协作的团结精神，这次社会实践，毋庸置疑，将是全体同学一生宝贵记忆的财富。

祝愿辽源职业技术学院的明天越来越好！

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