近日，有一段疑似一个连平学生被六个同龄人欺凌的视频在网上流传。

从视频中可以看到，一学生被一群同龄人围住。（为方便叙述，在这里我暂时称被欺凌者为甲某，欺凌者为乙众）

虽然光线有点暗，但是从甲某的动作和他发出的声音可以看出他非常的惧怕乙众。这种惧怕是长期的欺压导致的！

视频中乙众强迫甲某说他们没有打甲某，是甲某自己摔的，还强迫甲某抽烟、蹲下、做俯卧撑，稍有不满意就动手，视频最后，乙众甚至还连续扇甲某巴掌，而甲某完全不敢反抗。

当地家长的 　　

迹象：注意情绪上的变化，远离同龄人群体，比以往更多独处。 　　

怎么做：美国加州家庭治疗师JenniferCannon建议，和你的孩子谈一谈每天都过得怎么样，并且让它成为每晚的例行公事。帮助他们找到会让他们开心的事情，指出正能量，一定让他们知道有人爱他们和关心他们。重点发展他们在课外活动上的才能和兴趣，这样你的孩子就可以在校处建立人际关系。　

4、网络欺凌　

即利用电子邮件、网络和社交媒体的贴子等，通过下流话、谎言和谣言等攻击某人。

迹象：观察你的孩子是否花在网上的时间比以前更多了，下线以后情绪是否有些忧愁和焦虑。还要注意是否有睡眠问题，请求从学校离开呆在家里，或者从他曾经热爱的活动中退出。　

怎么做：首先应当建立家庭网络安全规则。根据孩子年龄设定上网时间限制，并与孩子达成一致。了解那些常见的问题网站、apps和数字设备，让你的孩子知道你会监控他们的网上活动。告诉他们，如果遭受了网络欺凌，不应该参与、回应或者推送。相反，他们应该告诉你，这样你就可以打印出这些不良信息，包括收到它们的日期和时间。向学校和网络服务提供商报告网络欺凌行为。如果网络欺凌行为升级，涉及威胁和色情信息，可以联系当地执法部门。

部分整理自：河源东江网